Author Archives: michalk

mgr Aleksandra Mielnik-Mielewczyk

Magister psychologii (specjalność neurobiopsychologia), absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu  psychologii klinicznej (GUMed) oraz z zakresu diagnozy i terapii neuropsychologicznej (UMCS). Obecnie jest w trakcie szkolenia specjalizacyjnego w psychologii klinicznej (neuropsychologia) prowadzonego przez Gdański Uniwersytet Medyczny, pod kierunkiem prof.dr hab. n. o zdr. Emilii Sitek.

Od 2014 roku pracuje z osobami chorymi neurologicznie. Jej doświadczenie zawodowe obejmuje pracę z pacjentami z ogniskowymi  uszkodzeniami OUN oraz z osobami cierpiącymi na przewlekłe choroby neurologiczne. Zajmuję się diagnozą i terapią neuropsychologiczną, a także wsparciem psychologicznym pacjentów i ich bliskich.

Obecnie związana z Centrum Opieki Geriatrycznej w Sopocie oraz Oddziałem Neurologii Szpitala im. Mikołaja Kopernika w Gdańsku.

dr n. hum. Michał Gwiżdż

Psycholog, kulturoznawca, specjalność: kultura Rosji, absolwent Uniwersytetu Jagiellońskiego. Certyfikowany specjalista terapii środowiskowej. Od blisko 20 lat związany z pracą na rzecz osób chorujących i ich rodzin. Autor artykułów naukowych i wystąpień konferencyjnych poświęconych zagadnieniom związanym ze stresem opiekuna i pracy z chorym z otępieniem. Od 2005 roku prowadzi grupy wsparcia dla rodzin bliskich z chorobami otępiennymi. W krakowskich ośrodkach wsparcia dziennego, z którymi współpracuje, zajmuje się przede wszystkim diagnozą, terapią oraz wsparciem psychologicznym, zarówno osób chorujących, jak i ich rodzin.

Autor pierwszego w Polsce poradnika pracy z chorymi dla opiekunów formalnych (Elementarz opiekunów zawodowo zajmujących się osobami dotkniętymi otępieniem 2017), współautor zeszytów ćwiczeń pracy indywidualnej dla osób z objawami zespołu otępiennego. Współpracuje z instytucjami pomocy społecznej oraz ośrodkami oferującymi wsparcie osobom z diagnozą otępienia, prowadząc szkolenia dla pracowników. Pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu Jana Pawła II w Krakowie, wykładowca akademicki związany z Uniwersytetem Jagiellońskim i Wyższą Szkołą Europejską w Krakowie. Członek Polskiego Towarzystwa Alzheimerowskiego, Alzheimer Polska oraz Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

CYKL SZKOLEŃ NA TEMAT CHORÓB OTĘPIENNYCH 2023/2024

 kursy online dla (neuro)psychologów, psychoterapeutów, lekarzy – psychiatrów, neurologów, geriatrów, logopedów, pielęgniarek i opiekunów medycznych oraz dietetyków

Prowadzący:

dr hab. Aneta Domagała, prof. UMCS

dr n.med. Inga Dziembowska

dr n.hum. Michał Gwiżdż

mgr Karolina Jurga

mgr Urszula Kłosińska

mgr Aleksandra Mielnik-Mielewczyk

dr hab. n. med. i n. o zdr Katarzyna Polanowska

mgr Iwona Przybyło

prof. dr hab. n. o zdr. Emilia Sitek

mgr Katarzyna Szczechowiak

Jest możliwość zapisów na wybrane tematy.

mgr Urszula Kłosińska:

Gerontopsycholożka, doktorantka i wykładowczyni SWPS Uniwersytetu Humanistyczno-Społecznego. Jej zainteresowania dotyczą przede wszystkim pracy klinicznej z osobami mającymi otępienie. Pracowała między innymi: na oddziale geriatrycznym, w poradni psychologicznej, w domach opieki długoterminowej, w dziennych domach opieki medycznej oraz klubach seniora. Konsultowała DPSy, prowadziła szkolenia dla osób pracujących z osobami najstarszymi oraz opiekunów rodzinnych. Od lat współpracuje z lokalnymi mediami i jednostkami administracji publicznej na Górnym Śląsku, propagując pomyślne starzenie się, tworząc programy profilaktyczne i edukując w zakresie prawidłowej opieki nad osobami z zespołami otępiennymi.

Aneta Domagała – dr hab., profesor w Katedrze Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie; językoznawca, logopeda. Jej prace badawcze koncentrują się wokół zaburzeń komunikacji językowej – ustnej i pisemnej.

Opublikowała kilkaset publikacji naukowych, w tym monografie: Zachowania językowe w demencji (2007), Narracja i jej zaburzenia w otępieniu alzheimerowskim (2015), Grafomotoryka u dzieci w wieku 7-13 lat (wraz z U. Mirecką; wyd. I – 2010, wyd. II – 2015), Choroba Alzheimera. Zaburzenia komunikacji językowej (wraz z E. Sitek, 2018), także Profil sprawności grafomotorycznych (z U. Mirecką; wyd. I – 2010, wyd. II – 2023) i Skala oceny sprawności grafomotorycznych (z U. Mirecką; wyd. I – 2017, 2023). Zrealizowała ministerialny projekt naukowy poświęcony sprawnościom narracyjnym u osób z otępieniem w chorobie Alzheimera. Jest współredaktorem kilku monografii, m.in. Język. Interakcja. Zaburzenia mowy. Metodologia badań (z T. Woźniakiem; 2007), Zaburzenia komunikacji pisemnej (z U. Mirecką; 2017), Metody terapii logopedycznej (z U. Mirecką; wyd. I – 2018, wyd. II – 2022). Ceni badania aplikacyjne. Z myślą o pacjentach z otępieniem przygotowała publikacje o charakterze popularnonaukowym, wdrożeniowym – poradnik Choroba Alzheimera. Komunikacja z chorym (wyd. I – 2007, wyd. II – 2008) oraz materiały pomocnicze Teraz i dawniej. Zeszyty ćwiczeń dla osób z chorobą Alzheimera (wraz z E. Długosz-Mazur E., 2007). Od kilkunastu lat jest członkiem Zarządu Lubelskiego Stowarzyszenia Alzheimerowskiego.

Z wielka radością i dumą informujemy, że nasza prowadząca, dr hab. n. o zdr. Emilia Sitek, uzyskała tytuł PROFESORA.

Gratulujemy Pani Profesor i życzymy wielu sukcesów i satysfakcji w dalszej pracy 🙂

Zespół SCTPB

PRZYŁÓŻKOWA OCENA FUNKCJONOWANIA POZNAWCZEGO

Kurs online dla psychologów, studentów psychologii oraz neurologopedów

Termin: 16-20.02.2023

Miejsce: Online

Prowadzący: dr hab. n. społ. Dariusz Wieczorek, dr hab. n. o zdr. Emilia Sitek, mgr Rafał Sikorski

Harmonogram zajęć: Szkolenie trwa 28 godzin dydaktycznych (1 godz. =45 min)

czwartek 16.02.2023– 17:00-20:00

piątek 17.02.2023– 17:00-20:00

sobota 18.02.2023 – 12:00-15:00 oraz 16:00-19:00

niedziela 19.02.2023– 09:30-13:15 oraz 14:15-17:15

poniedziałek 20.02.2023– 17:30- 20:30

Zakres tematyczny:

W trakcie szkolenia przedstawiona zostanie specyfika badania przyłóżkowego oraz metod badań użytecznych w przesiewowej, przyłóżkowej ocenie funkcjonowania poznawczego pacjentów z uszkodzeniami mózgu. Badania przyłóżkowe najczęściej przeprowadza się w Oddziałach Neurologii, Neurochirurgii, Kardiologii czy też Chirurgii Urazowej, po incydentach sercowo-naczyniowych, urazach głowy lub operacjach neurochirurgicznych oraz kardiochirurgicznych. Diagnostyka przyłóżkowa nie pozwala na kompleksową ocenę funkcjonowania poznawczego, ale powinna umożliwić wstępne określenie profilu i nasilenia zaburzeń poznawczych oraz monitorowanie stanu poznawczego pacjenta w okresie ostrym.

PRZYŁÓŻKOWA OCENA FUNKCJONOWANIA 16-20 02 2023 – program

Przyłóżkowa ocena funkcjonowania poznawczego- formularz zgloszeniowy

 Terminy: wybrane czwartki w godzinach: 18:30-20:45

(1) 12.01.2023

(2) 02.02.2023

(3) 16.03.2023

(4) 20.04.2023

(5) 11.05.2023

(6) 29.06.2023

Miejsce: kurs online

Prowadząca:

dr hab. n. o zdr. Emilia Sitek

Harmonogram zajęć: Cykl webinariów obejmuje łącznie 18 godzin dydaktycznych

(1 godz. =45 min)

Zakres tematyczny:

W trakcie cyklu webinariów omawiane będą możliwości i ograniczenia wybranych metod przesiewowej oceny funkcjonowania poznawczego zarówno w kontekście diagnostyki różnicowej chorób neurozwyrodnieniowych jak i w kontekście monitorowania stanu pacjenta.

PRZESIEWOWA OCENA FUNKCJI POZNAWCZYCH cykl webinariow-program.doc

PRZESIEWOWA OCENA FUNKCJI POZNAWCZYCH cykl webinariow-formularz zgłoszeniowy

ZAPRASZAMY

SCTPB